鄭天 馬仁鋒

　　又是一年白鷺遷徙季，寧波大學(xué)白鷺林成為一道亮麗的風(fēng)景線，不僅牽動著寧大人的心，也吸引著甬城市民前來感受白鷺生態(tài)。今年3月以來，校園預(yù)約訪問量劇增，不少家長選擇寧大作為周末親子游的適宜場所。白鷺回歸，是校園熱點，更是寧波人與自然和諧共生的生態(tài)景觀。如何更好地與鷺為鄰、實現(xiàn)人鷺和諧共生，成為亟須正視的問題。超越人類的地理學(xué)作為后人類主義思潮的重要產(chǎn)物，關(guān)注人類與非人類共同組成的集合體以及事物之間的相互關(guān)系與共同創(chuàng)造，寧波大學(xué)校園中“人”與“鷺”恰好對應(yīng)了以上主體。把握好其人－地作用互動機(jī)制，既是建設(shè)和諧寧大的重要環(huán)節(jié)，也是甬城生態(tài)文明實踐的有益經(jīng)驗。

　　“人鷺”的能動作用空間

　　能動作用，既要著眼白鷺安家校園的生態(tài)建設(shè)，也要考慮其棲息地流動性的校園空間統(tǒng)籌。寧大官微報道“白鷺極富靈性，懂得擇優(yōu)而棲，白鷺與寧大相互成全、相互滋養(yǎng)，寧大良好的生態(tài)為白鷺提供了棲息之地，而白鷺特有的神韻也賦予了寧大無窮魅力”。師生由于面臨著特殊季節(jié)白鷺排泄物的困擾，往往會忽略白鷺的生態(tài)效益，但白鷺為寧大校園環(huán)境帶來的獨特生命價值與活力是不可忽視的。今年春季以來，白鷺在寧大的棲息地轉(zhuǎn)移至學(xué)校餐廳兩側(cè)，道路污染導(dǎo)致就餐不便，排泄物氣味難聞，不少學(xué)生通過校園意見通反映該情況，學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人表示“物業(yè)服務(wù)中心會指派專人對地面上的鳥屎進(jìn)行沖洗，在特殊季節(jié)加大路面的沖洗頻次和力度，但無法從根本上解決問題”。白鷺棲居地的移動會沖擊校園空間功能的統(tǒng)籌，對寧大校園空間的利用不能完全以人為主體來布局，還需要考慮到白鷺與師生長期共生情景。

　　“人鷺”行為的情感關(guān)聯(lián)

　　情感關(guān)聯(lián)，既要重視白鷺成為寧大師生情感的聯(lián)系紐帶，又要考慮其表征的校園文化“符號”。“鷺”在校園微信公眾號與各類媒體平臺頻頻曝光，如“志愿鷺林” “寧好小白鷺”等；為了躲避白鷺糞便，學(xué)生量身定制“天使躲避寶典”，尋找與白鷺和諧相處的方法；學(xué)校相關(guān)部門在“天使之路”設(shè)置5個“白鷺林下專用傘”共享點，來保護(hù)師生的“安全”。從師生到學(xué)校，都與白鷺緊緊相連，并共同積極尋求適當(dāng)?shù)姆绞剑�以形成良好的人鷺關(guān)系。顯然，這催生了表征寧波大學(xué)的“寧波幫”文化之外的“白鷺”文化。校園晚會、教學(xué)走廊、宣傳平臺上都有白鷺身影。正是基于人與鷺共生的關(guān)系，以鷺為象征的校園文化特色得以形成。

　　透視“人鷺”的生態(tài)智慧

　　寧大致力于創(chuàng)造人鷺和諧共生的友好型環(huán)境，一種具有活力與生命力的文化形象是校園人文關(guān)懷的體現(xiàn)，同時幫助學(xué)生實現(xiàn)美好的精神訴求，滿足他們的情感需要。實現(xiàn)與鷺為鄰，需要把握“人”與“鷺”之間能動的、關(guān)聯(lián)的作用機(jī)制，共同維護(hù)良好白鷺生態(tài)，助力和諧寧大建設(shè)，推動甬城生態(tài)文明實踐創(chuàng)新。

　　（作者單位：寧波大學(xué)地理與空間信息技術(shù)系）