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　　——積極推進(jìn)各類高中教育多樣化發(fā)展，實(shí)行特色、特長項(xiàng)目的實(shí)施。

　　根據(jù)《寧波市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃(2011～2020年)》中“做強(qiáng)優(yōu)質(zhì)多樣的高中教育”的要求，今年我市城區(qū)部分普通高中新增或繼續(xù)實(shí)施多樣化辦學(xué)項(xiàng)目，主要有：

　　一是寧波三中與德國有關(guān)部門繼續(xù)合作開設(shè)高中德語課程實(shí)驗(yàn)班。

　　二是李惠利中學(xué)繼續(xù)開設(shè)中澳課程合作班。

　　三是慈湖中學(xué)與效實(shí)中學(xué)繼續(xù)實(shí)施合作辦學(xué)，招收1班慈湖—效實(shí)高中小班化數(shù)字化教學(xué)合作班。

　　四是寧波外國語學(xué)校中美合作課程實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。

　　五是普通高中體育藝術(shù)特色招生。今年，面向市區(qū)和全市招收體育藝術(shù)特長學(xué)生的普通高中共13所，計(jì)308人。具體項(xiàng)目涉及田徑、籃球、足球、定向、健美操、美術(shù)、器樂、聲樂、舞蹈、廣電等。體育藝術(shù)特色項(xiàng)目招生考試由學(xué)業(yè)考試及專業(yè)素質(zhì)測試兩項(xiàng)組成。其中，學(xué)業(yè)考試為全市統(tǒng)一組織的高中段招生學(xué)業(yè)考試；專業(yè)素質(zhì)測試由學(xué)校自行組織，市教育局對測試工作進(jìn)行監(jiān)督。錄取時(shí)，根據(jù)考生專業(yè)素質(zhì)成績、學(xué)業(yè)考試成績在招生計(jì)劃內(nèi)按照從高分到低分原則擇優(yōu)錄取。

　　——積極穩(wěn)妥的推進(jìn)區(qū)域中考志愿填報(bào)改革，努力減少學(xué)生因志愿填報(bào)誤差而帶來的風(fēng)險(xiǎn)。

　　全市學(xué)生志愿填報(bào)方式由所在地教育局高中招生辦公室確定。

　　市三區(qū)及高新區(qū)初中畢業(yè)生繼續(xù)實(shí)行估分填報(bào)方式志愿。高中段學(xué)校錄取時(shí)，普通高中類第二志愿比第一志愿降低3分投檔，第三、四、五志愿實(shí)行志愿優(yōu)先，總分統(tǒng)一降6分投檔。

　　——推動(dòng)職業(yè)學(xué)校學(xué)生成長發(fā)展，從2011年起，對就讀職業(yè)學(xué)校的學(xué)生實(shí)施免學(xué)費(fèi)政策。

　　為貫徹落實(shí)全市教育工作會(huì)議精神，不斷深化職業(yè)學(xué)校招生改革，加強(qiáng)全市中職招生工作的統(tǒng)籌力度，進(jìn)一步推進(jìn)中等職業(yè)學(xué)校的專業(yè)建設(shè)，確保全市中職學(xué)校招生數(shù)與普通高中招生數(shù)1：1目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)， 2011年全市中職學(xué)校招生工作執(zhí)行以下政策：

　　一是積極搭建職業(yè)學(xué)校學(xué)生成長發(fā)展的立交橋，擴(kuò)大高職單考單招、“3+2”等比例，推進(jìn)中職、高職在培養(yǎng)目標(biāo)、專業(yè)設(shè)置、課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)制上的緊密銜接。積極鼓勵(lì)支持中職學(xué)校與高級技工學(xué)校(技師學(xué)院)、行業(yè)企業(yè)合作辦學(xué)，完善“技能+學(xué)歷”的雙元制辦學(xué)模式。

　　二是2011年秋季起，對就讀中等職業(yè)學(xué)校的寧波學(xué)生和符合一定條件的外來務(wù)工人員子弟實(shí)施免學(xué)費(fèi)政策，同時(shí)繼續(xù)實(shí)施中職學(xué)生國家助學(xué)金制度，對在校一、二年級學(xué)生按每生每年1500元標(biāo)準(zhǔn)給予資助。

　　——保障公開公正公平，體育中考實(shí)現(xiàn)電子化管理

　　今年城區(qū)體育中考和去年最大的區(qū)別是，今年使用《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》專用測試器材進(jìn)行考試，考生使用IC卡識(shí)別個(gè)人身份，記錄考試成績，實(shí)行電子化管理，并全程錄像監(jiān)控。這一措施，大大減少了考試過程中的人為因素干擾，提高了考試成績的精確度，進(jìn)一步保證了考試公開公正公平。