明天正式放暑假了，楊小帥心想：我一定要好好利用這個暑假，還要出去玩�？墒鞘虑闆]有他想的那么簡單，暑假里還有很多作業(yè)要做，他這是異想天開。
同桌讓他看紙上老師布置的作業(yè)，的確很多。
第二天，已經(jīng)放假了，楊小帥在床上翻來覆去，閑著沒事干，就拿起書，做起作業(yè)來，這時候他真想在教室里跟小朋友一起朗朗上口的讀書��！
可惜他現(xiàn)在面對的是作業(yè)，不是教室。現(xiàn)在楊小帥更想見到明亮的教室和每天對他笑瞇瞇的老師們。
楊小帥每天都要對作業(yè)嘆息，做作業(yè)也是最讓他頭疼的一件事，如果不做作業(yè)就是看電視，不看電視就看電腦……已經(jīng)一個星期了，一點意思都沒有，又要學這個又要學這個，楊小帥頭都爆炸了。
楊小帥心里這么想著：
爸爸媽媽又要上班又要管我，最好我是大人，爸爸媽媽也不用管我，為什么我不會自己管自己呢？
現(xiàn)在暑假對我來說已經(jīng)沒什么意義了。
為什么過暑假我就不會快快樂樂的呢？
我有話說
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