我們班有個(gè)好老師，那就是周老師。她不但教我們語(yǔ)文，還是我們的班主任，時(shí)時(shí)提高同學(xué)們的思想品質(zhì)。
上三年級(jí)時(shí)，我做了一件小壞事。那天，正好是下課，我在玩弄老師講臺(tái)桌上的一把塑料尺。只聽(tīng)“啪”一聲，塑料尺被我給弄斷了。我連忙回到座位，裝作無(wú)濟(jì)于事。上課鈴響了，老師走到講臺(tái)桌前。突然，老師發(fā)現(xiàn)了那把斷尺，便問(wèn)：“是誰(shuí)把這尺給弄斷的�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了，都指責(zé)是我弄壞的。我不但沒(méi)有承認(rèn)，還要逃避這個(gè)“罪名”。
這時(shí)，老師把我叫了上去。我原本以為老師會(huì)批評(píng)我，沒(méi)想到老師卻和顏悅色對(duì)我說(shuō)：“戴振曉，做錯(cuò)了事不要緊，要緊的是勇于面對(duì)自己犯下的錯(cuò)誤，并且改正�！甭�(tīng)了老師這句話，我慌張的心頓時(shí)平靜下來(lái)，“老師，這……這把尺是我弄……弄壞的，我……會(huì)改正這個(gè)錯(cuò)誤的。”說(shuō)完這句話，我仿佛又回到了以前那個(gè)快樂(lè)的戴振曉
我的班主任老師就是這樣和藹，循循善誘才值得我敬愛(ài)！
我有話說(shuō)
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