今天，我們?nèi)嘁ネㄍ拘W(xué)參加社會實踐活動，這可是第一次動手參加勞動啊，我心里可盼望了。與以往出門有所不同，這次我們要步行去那里，這是不是也是一次鍛煉呢？在路上，我和同學(xué)邊走邊聊天，不知不覺間就到了目的地了，都忘了這對我來說也算是一段漫長的路程啊。
我們跟著老師來到一幢樓的四樓，排隊進(jìn)入一間教室。只見每張桌子上都放著一個籃子，里面有各種工具——剪刀、膠水、釘書機(jī)等，底下還有五顏六色的亮閃閃的錫紙和兩張白紙。原來今天先要上的是紙工課，做彩色拉花！老師開始講課了，一邊講解一邊示范，我目不轉(zhuǎn)睛地看著老師的每個步驟，生怕漏了哪個動作。我用白紙學(xué)著老師的樣子做了一遍，還不錯。接下去要用彩色錫紙做了，由于這種錫紙?zhí)�，非常難折，因此我做得格外小心翼翼，終于做成了六、七個單花，紅的、紫的、黃的、綠的、藍(lán)的、銀色的，十分好看。接下去要把各色單花用釘書機(jī)連接在一起，這一步比較難，很多同學(xué)都在這一步驟做錯了，可我非常幸運(yùn)，全部做對并連接好了。我把它們格外小心地拉開來，成功了！一串拉花呈現(xiàn)在我眼前，款款生動，幾乎可以跟節(jié)日商場里懸掛的那些媲美了，老師給我打了優(yōu)加五角星，我的心里喜滋滋的。
下午，我們來到陶藝室。老師的講臺上擺放著很多陶藝作品，個個都非常精致、小巧，有些憨態(tài)可掬的樣子，十分討人喜歡。我想起我曾經(jīng)在夏令營時做過陶藝?yán)�，沒有成功，這次我一定要做出一個有模有樣的來。在老師的啟發(fā)和示范下，我拿了一塊泥巴，壓平、整理、搓成圓餅形狀，這就是茶壺的底座了。接下去我又搓出很多圓形的小泥團(tuán)，把它們放在底座上，一層一層地搭上去，一直搭了八層，我覺得差不多夠了。下一步該是裝飾了，我等老師講解完，就迫不及待地做了起來，總覺得不好看，揉爛了重來，終于做成了茶壺柄、壺口和蓋子。一個泥壺做成了！我搓著黑乎乎的手，忐忑不安地等待老師來打分。噢，老師給我打了優(yōu)加五角星！老師還說要把我的泥壺烤焙出來呢，要知道只有好作品才有這種待遇呢。通過這次社會實踐，我發(fā)覺自己對于感興趣的事情總能做得不錯，是呀，做任何事情不僅要有恒心，也要有熱情的啊。
我有話說
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