“小靈通”大聲囔囔著,“又要考試了,還是語(yǔ)文考試!”班級(jí)里一下都掛起了油瓶,考考考,有什么可考的,分分分,才不是我的命根呢!也有一些同學(xué)考得麻木了,而我呢,被這突如其來(lái)的考試慌了手腳,我們的班主任不知從哪學(xué)來(lái)的“閃電戰(zhàn)術(shù)”。埋怨歸埋怨,行動(dòng)還得行動(dòng),這時(shí),我才深深感覺(jué)到臨時(shí)抱佛腳的痛苦。
臨陣磨槍已經(jīng)來(lái)不及了,考試卷已經(jīng)像雪花一樣發(fā)到了同學(xué)們的手中。打開(kāi)試卷看了看,發(fā)現(xiàn)有幾道難題怎么也想不出來(lái),因?yàn)榫o張,腦子一片空白,手也不聽(tīng)指揮地抖了起來(lái)。
教師也真是的,不事先打個(gè)招呼,竟然搞“突然襲擊”,臨陣磨搶雖然不是辦法,但也能起到一定作用,今天,我可死定了。
“——可危”是什么意思?我的腦子頓時(shí)短路了,我想是不是著急,只有急才會(huì)危,對(duì),一定是它,我對(duì)自己的答案拍案叫絕!啊サ丁笔鞘裁匆馑?應(yīng)該是很快,我又覺(jué)得這個(gè)答案不錯(cuò)。正當(dāng)我慶幸的時(shí)候,老師提醒還有二十分鐘了,我急出一身冷汗,因?yàn)檫有許多題目沒(méi)有做完。
一聲鈴響,時(shí)間到了,我沒(méi)有辦法,只得把試卷交了,心中閃過(guò)這樣一個(gè)念頭,今后一定要來(lái)了大戰(zhàn)略大轉(zhuǎn)移,變被動(dòng)為主動(dòng),課后馬上復(fù)習(xí),讓“閃電戰(zhàn)術(shù)”沒(méi)有用武之地。
我有話說(shuō)
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