自從五年級開始，我就當(dāng)上了領(lǐng)讀員，我本以為當(dāng)領(lǐng)讀員是很容易的，只要站在講臺上領(lǐng)著同學(xué)們讀就行了，可是我錯了，其實當(dāng)領(lǐng)讀員也是十分辛苦的。
星期一的那一天，我很晚起床，因為今天不是我領(lǐng)讀。走到教室，看見教室仍像往日一樣有很多人，我安心了。于是快速地走到座位旁，但是看見今天的領(lǐng)讀員還沒有來，我有些不安了。又過了大約二三十分鐘，領(lǐng)讀員還沒有來。當(dāng)時，教室里全是講話聲，唧唧喳喳的，好像一個小菜場。紀(jì)律委員顧此失彼，這邊的提醒好了，那邊的又吵起來。于是班長就叫我去領(lǐng)讀。我聳聳肩，從書包里拿出語文書，三步并兩步地走向講臺。
“全部把語文書拿出來，翻到第5課。古詩詞三首�！苯淌蚁仁庆o了靜，然后又講起來。沒辦法，可能是我的聲音不夠響亮，于是第二次我就扯著嗓子喊。這次果然比上次有效，教室里幾個紀(jì)律比較好的同學(xué)已經(jīng)讀了起來，可是還有一大部分同學(xué)沒有讀。我的心頓時涼了，心想：再照這樣讀下去，非扣分不可！于是就讓紀(jì)律委員去提醒，可是那些被提醒的同學(xué)好像不知道似的，把紀(jì)律委員的話當(dāng)耳邊風(fēng)。
就在這時，教室外面?zhèn)鱽硪魂嚰贝掖业哪_步，我回頭一看，是楊老師來了！教室里頓時安靜下來，但是還是有一小部分人在講話。我趁這個空當(dāng)，大聲說：“古詩詞三首預(yù)備起！”我還沒說完，楊老師已經(jīng)在門口了。她看見教室里有說話聲，皺起眉頭�？墒撬]有馬上批評那些同學(xué)，馬上把責(zé)任推給了我，說：“你在叫他們自由讀嗎？”
我委屈地說：“沒有，他們都不聽我的！”“那你不會讓他們聽你的��！”我一時語塞，正好鈴聲響了，老師也就不計較了，叫我先回去。
我垂頭喪氣地走回自己的座位，心想：要當(dāng)好一個領(lǐng)讀員可真難！
指導(dǎo)老師：楊波
我有話說
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